1月7日下午,学院纪律委员会为纪律委员会成员举办了新的理论研讨会。学院党委副书记、纪委书记杨旭主持会议并作了集中讲话。2014年12月,学院第三届党代会选举产生的新纪委委员傅尚德、兰兴华、邱福明、钟旭等缺席会议。会议深化了习近平同志在中央纪律委员会十八届三中全会上的重要讲话,深化了王岐山同志在中央纪律委员会十八届三中全会上的信息报告和党章。工作。新任命的学院纪委委员进一步明确了纪检监察机构的事项性质和委员的职责。

这样我们就可以更好地进入角色并执行任务。杨副书记指出,学院第三次党代会提出了未来时期的发展战略:国际化领导,内涵提升,六个导向,建设具有鲜明视野、明确目标、光荣任务的职业高中。新纪委要紧紧围绕学院中央工作,片面贯彻落实中央纪委十八届三中全会组织,以主营业务为中心,善于监督,严格执行。e纪律,严格负责,按照“职能转变、作风转变、作风转变”和“党委主要职责、纪委监督职责”的要求执行。认真贯彻党的反腐倡廉战略方针,注重制度建设,加强教育和监督,坚持从严治党,保持党风廉政建设。

并积极落实各项任务,为高校发展战略的实现提供强有力的政治保障。杨副书记向纪律委员会委员提出了明确要求。希望他们以优良的作风、出色的工作、良好的身体责任,做好本职工作,加强学习,进一步提高对本职工作的认识和能力,自觉维护和遵守党的纪律,努力做好本职工作。以严肃的事情和榜样为先导,与之抗争。铁也需要自身的硬标准,严格要求自己是一个忠实、可靠、为人民服务、正直、公正、纪律严明的纪检监察干部,保持良好的纪律、问责和控制,进一步发挥纪检监察的作用。

并充分保障高校改革和职业发展稳定的大局。理论进修学院党委副书记、纪委书记杨旭应召致辞。。

自2009年12月30日,学院召开验收示范性高校建设名称会议以来,学院验收国家级示范性高校建设立即进入全面“公关”状态。为战争所做的准备”。根据验收要求和项目的实际情况,示范施工办公室制定了验收时间表。2010年1月7日,召开示范性高校建设项目验收会议。会上,1月11日示范工程建设项目验收的验收职责和耗时节点,组织各管理小组的各类目录、管理人员和成员进行汇总资料和数据的编制培训。填充物。在示范性高校建设验收的第一周,办公室采用灵活灵活的静态跟踪方法,分别与各项目和管理团队进行沟通、协调、指出,了解和掌握情况。

对质量和各项希望及特殊义务的示范工程,取得了良好的效果。示范性建设项目验收启动后,各项目组和管理小组积极采取行动,开展验收工作。全面有效地理解和落实了验收计划和义务安排,初步形成了投资验收、争取验收的良好氛围。学院示范性建设项目名称验收会议召开后,大部分项目组和管理组根据会议安排的任务安排和任务分工,实时组织了课题组和管理组。NG。项目组成员和管理组成员举行了责任落实和研讨会,了解验收要求,明确验收要点,并制定了自己的名称。

本管理小组的具体事务计划将落实对人的义务,特别是能够理清自己的想法,并在高水平上把握事物的示范接受。六个重点专业、教师建设管理组、人才培养模式改革与课程建设管理组、企业服务中心、素质教育培训基地、校园文化建设等均召开了实时验收安置会。明确了本课题和管理小组的接受思路和要点。根据验收日期,验收会议已实时召开。进度计划有效地发展了各种事物,按照进度稳步推进,实现了积极的行动,有效的实施和有序的希望。示范建设办公室对下一步应注意的事项作了全面、具体的说明,以确保示范名称的完整性、成果的有效性和经验的可证明性。

示范性大学建设项目验收工作迫在眉睫。学院要求相关项目组和管理团队加强工作,不拖延战斗机,跟上工程验收进度,保质保量地放慢验收进度,确保按时完成各项义务。温/姜玉梅。。

 

东莞校友会情系母校,号召东莞校友们为母校捐赠具有东莞特色的莞香树140棵及黄蜡石一座,命名为“莞香园”。5月20日上午,在我院白云校区为“莞香园”举行捐建典礼。学院副院长、学院校友会常务副会长潘自勉出席典礼,东莞校友代表,学院办公室、白云校区管委会、校友会办公室负责人以及在校师生代表参加了捐建典礼。典礼由学院办公室负责人、学院校友会副会长李向明掌管。

典礼上,潘自勉代表学院党政辅导和全体师生对东莞校友回校默示迎接,对校友们为母校美化绿化建设添砖加瓦默示衷心感谢。潘自勉指出:学院辅导高度重视校友们的爱心捐赠,召开院长办公会研究选址种植等问题,并指示有关部门做好相应的接洽工作。东莞校友捐赠的不仅仅是莞香树这种国家二级保护植物,更是播种了校友关爱母校、支持母校的肉体!东莞校友对母校的关爱与情谊将根植在这块地皮上,也将一代代影响着师弟师妹,对丰富校园文化内涵和弘扬学院传统肉体将产生积极影响。潘自勉强调:母校时刻与校友心连心,让校友会成为母校与校友联系的重要平台和纽带,让母校成为校友坚强的后盾和温暖的家。

东莞校友会会长唐峰代表东莞校友感谢母校辅导、教员对“莞香园”捐建活动的支持和辛勤,唐峰默示:茁壮成长的莞香园将会成为校友根系母校的象征,成为传承“厚德博学,唯实求新”的肉体火把
,并永久见证母校的发达生长。

在校学生代表财经学院杨文滔在发言中默示,在母校的大地上,师兄师姐已成长为大树,斗争在各自岗位上奉献社会完成自我代价,依旧不忘以一片绿荫报答母校、感恩母校。在校学生要以师兄师姐为榜样,起劲成为具有感恩、责任、忠诚、奉献品格和创业肉体的使用型人才。

 

 

 

 

潘自勉与校友代表唐峰一同为“莞香园”揭幕,潘自勉为东莞校友会颁发了捐赠荣誉证书。随后,学院辅导、校友以及在校师生们一起为“莞香园”培土浇水并合影纪念
。 

捐建典礼后,潘自勉伴随东莞校友们参观了白云校区,并举行了座谈交换
。校友们纷纷默示,感谢母校的培养,并结合自己在各领域工作经历,对母校的生长、校友工作建设等方面提出了积极的建议。(学院校友会办公室)

 

2018年4月15日至4月17日,华南师范大学王晓东博士来到我校开展第五次“翻转课堂”研究活动。第二批“翻转课堂”试点课程。共有61名教师和学校指导专家组成员参加。针对高职院校学生来源的差异和学生在课堂上打手机的现象,应在课堂上实施“以先生为中心”,有效地开展分层教育,提高分层教学的实效性和质量。继续推进“翻转课堂”教育模式改革。在会上,朱红霞副校长对培训教师提出了三个新要求:一是接受新思想。实施过程中可能会遇到困难和问题,需要用开放的心态来克服或处理。

二是学习新技术。了解“翻转课堂”的教育模式,并通过实践学习,在理论上加强、丰富和创新这种教育模式。第三,交新朋友。在试点过程中,我们将通过线上和线下与专家和同事进行沟通,通过沟通增进理解,从而加深对“翻转课堂”教育模式的理解和理解。希望受训者致力于继续教育,将本次培训所学到的新概念、新知识、新方法融入“翻转课堂”教育与改造理论。所有培训研究活动,王晓东以“翻转课堂”教育模式发展。针对本次培训的网络课程,要求学员提前在网络平台上进一步学习相关知识,完成相应的作业。

在培训现场,王晓东将培训师分成若干组,盘绕网络进行进一步学习,配置任务,要求小组讨论,完成作业任务,并在白皮书上写下局方意见。培训活动围绕为什么要做“翻转课堂”、“翻转课堂”和“讲解课堂”来比较进一步教育的过程,“翻转课堂”的教育目标、进一步教育活动、进一步教育指导、反馈调整等内容来开展培训和研究。通过参与体验教育的全过程,第二批参与研究运动的教师进一步认识到,“翻转课堂”是一种严肃活跃的“教师导向”职业教育模式,进一步明确了“翻转课堂”是一种“教师导向”的职业教育模式。

“翻转课堂”的运作流程和设计标准,使我校发展“翻转课堂”的工作效率低下。课堂教学模式的改革奠定了坚实的基础。从2015年开始,我校邀请王晓东开展微课程设计与制作培训研究活动、“翻转课堂”培训研究活动,并邀请复旦大学蒋玉龙开展“翻转课堂”培训。上学期,22名教师宣布试点,15名教师实际开展试点,35次开展公开课展览活动。此次“翻转课堂”培训研究活动是我校第二批“翻转课堂”教育示范试点课程,也是王晓东第五次来我校指导。

通过学校的零碎规划和精心安排,我校的“翻转课堂”教育模式取得了初步成效。2017年10月中旬,从下午上课到上午21:30,官堂校区会计培训中心共出现322个计算机席位,官堂校区图书馆所有计算机席位均被会计专业人员“占用”,造成“一人难”的局面。查找“”。原因是,会计专业教育团队已经做出了全面的会计报告。“实训”课程改变了“翻转课堂”的培养模式。通过就业与维护团队的“翻转课堂”实验,认为“翻转课堂”是“互联网+时代”的历史必然,是学校课堂的主要形式。

张新秀,运动队的一名老师,是一名年轻的教师,他于2017年9月刚刚上任。在开展“翻转课堂”试点项目后,教学和教育的力量得到了迅速提升。她认为,在今后的课程中,我们应该坚持“翻转课堂”的教育模式来发展教育,把课堂还给数学团队的年轻骨干教师魏必鹏先生,在开展“翻转课堂”试点项目后,我们深感感触。他认为,“翻转课堂”的教育模式是把先生从“包厢”中拉出来。使思维丧失的先生成为一个伟大的锻炼模式。经过培训,电子信息工程学院副院长张惠民暗示,本学期还应在理论上以“翻转课堂”的模式开展教育。

认为通过“做学问,做学问”的不竭理论,“翻转课堂”教育模式转型试点课堂将失去较好的教学效果。华南师范大学王晓东博士发展培训与指导系副校长朱红霞在启动仪式上致辞。教学实践与训练管理部副主任刘刘主持了一次体育训练研讨会。在培训和交流活动中,现场培训师对彼此的课程进行了评论,并回答了问题。。

新闻网络新闻(Wen/Qo Biao Rina Tu/Qo Wei Yiliang)是为了定期、定期地实现2016年高职院校高教统计报表和人才培养状况数据平台的数据收集和填写。9月13日上午,我校在行政楼300会议室举办了高职院校数据采集与填报工作。报纸投放会议。无关行政部门、二级学院、公共基础部有关领导及所有数据收集人员参加了会议。会议由质量管理办公室主任邱福明主持。会上,邱主任传达了教育部、教育厅关于填写2016年高等教育统计报告的文件精神和高职院校人才培养状况数据平台,强调了数据收集与报告,指出在大数据时代,教育状况数据是学校教育和教育的运行状况。

教学质量的主要体现是下级教育行政部门对学校教育质量监测和学校外部管理的基础数据支持。随后,质量管理办公室质量管理科科长谢伦娜对数据收集和报告的具体实施计划进行了解释,进一步明确了事件实现的时间和任务要求,并对不可修复的问题进行了解释和澄清。数据语句的内容和目标。国家数据采集平台是高职院校教育行政部门实施人才培养和教学质量宏观管理的第一条途径和手段。它由领导、办学条件、教师、课程建设、实践教育、特色专业建设、教育管理、社会评价等10个一级目标构成。

重点对高职院校的教学质量、办学特点、管理内涵、实践教育和校企合作的深度和广度进行监测。为了做好后续工作,邱主任还要求各部门、各中等院校高度重视数据采集和上报工作,加强组织沟通,严格按照时间安排,完成相应的高质量工作任务。二是认真探讨各项数据目标的内涵,确保数据采集和报告的准确性;把握新旧数据的变化,注重数据采集结果的应用,促进学校小学的发展。目标。会议地点。。

4月27日上午,桂林理工大学伯恩管理学院副院长杨翔等6人到我院交流信息。学院副院长、教育实践与培训管理系主任、古代教学技术核心(网络管理核心)、电子信息工程系、复兴通信公司企业代表林若森讨论与300个会议室的嘉宾就职业教育与校企合作进行了交流。林若森副院长首先向杨翔副院长及其代表团表示祝贺,并详细介绍了我院的基本情况,重点介绍了我院在人才培养、建设和校企合作方面的理念、做法和成果。行动。林副院长表示,近年来,经过不断的探索和改造,我院发展了“校内工厂上校”、“校内工厂”、“植入式工作站”、“企业托管”等多种形式的校企合作。

在深化扎实的理论基础的同时,林先生掌握了操作技能,改进了解决方案。国际问题的综合素质和能力。同时,我院还积极探索与其他学校联合办学的多层次人才培养模式。一方面,它走国际办学之路,引进和引进了德国“双元制”、英国“古代学徒制”等发达国家的职业教育培训体系、课程资源和先进代的素质标准。“系统”与法国达索等支离破碎的教学,并以我们的特色,卓越的品牌专业对接,提升国际专业培训水平。目前,已开发的国际品牌包括ZF精密制造车间(双系统)、德国德玛吉森精密机械公司、发那科数控碎片化应用技术核心、德国五大知名汽车企业(奥迪、宝马、保时捷、梅赛德斯-奔驰、大众)为规模。

中德汽车股份有限公司、敦煌豪。另一方面,借助强大的技术平台和企业丰富的人力和市场资源,与国内外最先进的通信、柳工、上汽通用五菱等行业的发展进行合作。介绍了行业内最先进企业的技术和规模,并对其进行了开发。扩大新的职称和专业,不断提高办学水平和水平。如与柳工合作的“再出现沟通班”、ICT翻新基地、云计算核心、“海外工程机械客户体验与培训核心”。桂林理工大学副校长杨翔也介绍了伯恩管理学院的基本情况,并表示柳州职业学院在职业教育国际化和合作方面一直走在地方高校的前列。

学校和企业。我们的实践和教训值得进一步学习和自我创造。在座谈会上,进一步就理论教育经费的使用和培训基地的建设进行了单边交流和讨论。桂林理工大学伯恩管理学院领导参观了桂林理工大学伯恩管理学院副院长杨翔,杨翔带领团队参观了桂林理工大学伯恩管理学院副院长林若森,出席了会议,参观了我院培训车间。。